為進一步統一思想、振奮精神，加快推動學?！笆奈濉卑l展規劃和新一輪“雙一流”建設各項任務落地見效，2月26日至27日，學校組織召開了2022年全校教師干部大會暨“十四五”發展規劃實施和新一輪“雙一流”建設推進會。
學校黨政領導班子成員出席了會議。校哲學社會科學、自然科學學術委員會主任委員，各學院（部）、機關部處及直附屬單位正處級干部，各學院（部）教授委員會成員，校級重點建設學科方向負責人（PI），校內各民主黨派主要負責人在主會場參加了會議。各學院（部）教師代表和全校副處級干部在分會場以視頻會議形式參加了會議。會議由黨委副書記兼副校長馬曉燕主持。
26日上午，校長劉益春以“落實‘十四五’發展規劃，開啟‘雙一流’建設新篇章”為題，作了主題報告。他談到，2021年，學校在教學、科研、隊伍建設等各方面取得了多項標志性成果，實現了“十四五”良好開局。2022年，新一輪“雙一流”建設正式啟動，“十四五”規劃各項任務加快落地，教育評價改革攻堅戰持續升級，學校發展任務愈發艱巨。在談到學校發展面臨的機遇與挑戰時，劉益春指出，學校首輪“雙一流”建設整體成效顯著，自評專家組和教育部評估專家組都對我校建設情況給予了充分肯定。第二輪“雙一流”建設，學校再度入選并獲批建設馬克思主義理論、教育學、世界史、化學、統計學、材料科學與工程6個學科。學校聚焦師范大學主責主業，主動申請將教育學調整為建設學科，以引領帶動教師教育相關學科專業對標世界一流、協同創新發展，這是學校為彰顯教師教育優勢特色，服務教育強國戰略，加快建設中國特色世界一流師范大學而作出的戰略選擇。同時，學校高度重視數學學科在一流學科體系中的基礎性作用，對數學學科繼續堅持一流學科建設定位，目標不變、標準不降、力度不減，著力支持數學與教育學、統計學等學科交叉融合發展，打造“大數據+X”優勢學科集群。
隨后，劉益春結合學?！笆奈濉卑l展規劃，解讀了學校未來五年發展的目標與思路。他強調，“十四五”期間，學校要加強系統思維，在進一步彰顯教師教育特色和學科專業特色的基礎上，推動協調發展、可持續發展，持續優化結構、補齊短板，著力實現更高質量、更加公平、更有效率、更可持續、更有活力的內涵式發展，為教育強國和創新型國家建設作出更大貢獻。
對于未來五年的任務舉措，劉益春作出了系統部署。他指出，學?！笆奈濉卑l展規劃和新一輪“雙一流”建設方案，明確了五大建設任務、五大改革任務，提出十大“筑強工程”，分解為259項規劃任務，落實至39個部門貫徹執行。要持續優化“一特色四雙驅”的學科結構布局，完善學科評價激勵機制和交叉融合機制，構建學科生態系統。要重點實施一流人才培養，踐行“創造的教育”理念，實現創新型卓越教師、學術型拔尖人才、應用型精英人才的分類協同培養，打造卓越育人體系。要全面深化人事制度改革，主動出擊加大人才引育力度，改進教師評價體系，提升職員教輔隊伍水平，建強人才支撐體系。要全力聚焦“四個面向”，搭建大平臺、承擔大項目、作出大貢獻，完善創新服務體系。要構筑全球合作網絡，拓深開放辦學體系，持續提升國際影響力。要堅持深化改革創新，持續提升管理服務效能和資源使用效益，夯實大學治理體系。要服務高質量發展需求，堅持以師生為本，優化辦學保障體系，建設更加美麗、和諧、平安、健康、智慧、綠色的幸福校園。劉益春表示，學校建設世界一流師范大學進入新階段，機遇與挑戰并存，動力與壓力同在，希望全體東師人仰望星空、腳踏實地，高質量落實“十四五”規劃、推動新一輪“雙一流”建設，為實現世界一流師范大學的建設目標而努力奮斗。
26日下午，與會人員圍繞如何解放思想、深化改革、創新發展，加快推動“雙一流”高質量建設這一主題，從加強黨的全面領導、突出思想引領和政治導向、發揮基層黨組織戰斗堡壘作用，聚焦特色一流、優化學科專業布局、形成交叉融合發展生態，突出教師教育優勢特色、深化培養模式改革、完善卓越教師培養體系，加強科教產教融合、優化質量提升路徑、構建高層次人才培養體系，破解地域引才困局、拓展增量激活存量、完善高水平人才引育體系，堅持“四個面向”、構筑大平臺承擔大項目培育大成果、完善科研創新服務體系，應對后疫情時代國際交流新形勢、融入全球創新網絡、優化對外開放合作體系7個方面進行了分組研討。學校黨政領導班子成員分別深入各個小組參加了研討。
27日上午，會議進行了匯報總結。9個研討組代表首先進行了研討匯報。大家一致認為，本次會議的召開恰逢其時，讓廣大教師、干部充分認識到學校發展進入新階段所面臨的新形勢新任務。校長的主題報告充分肯定了成績，明確指出了不足，透徹分析了當前形勢，精心安排了任務舉措，發人深省、振奮人心，在與會人員中凝聚起推進學校高質量發展的高度共識。各小組根據自身學科特點對學?！笆奈濉逼陂g加強一流學科建設、促進學科交叉融合、提升卓越人才培養質量、實現高水平科學研究、加大人才引育力度、拓展國際交流合作渠道等提出了建議。
隨后，黨委副書記、紀委書記蘭恒斌作了題為“以自我革命的勇氣推進學校事業高質量發展”的報告。他認為，在推進學?！笆奈濉币巹澣蝿章鋵嵑蛦有乱惠啞半p一流”建設的背景下，各級干部要深刻認識學校面臨的風險和挑戰，保持自我革命的精神，持續推動學校高質量發展。他強調，自我革命要從營造良性生態做起，真正為擔當者擔當、為負責者負責、為干事者鼓勁，著力營造良好的干事創業政治氛圍和政治生態。自我革命要從嚴明黨的紀律做起，黨員干部要知敬畏、存戒懼、守底線，要敬畏規則、敬畏權力、敬畏群眾，率先垂范、做好表率，要進一步強化依規依紀依法治校的意識、能力和水平。自我革命要從加強作風建設做起，黨員干部要真正關心關切教職工教學科研情況，真正關心關切學生的學習生活狀況，要正視重視教職學工的意見和建議，進一步推進作風建設常態化、制度化。自我革命要從提升工作能力做起，黨員干部要切實增強民主思維、系統思維、底線思維，不斷提升解決問題和規避風險的能力。自我革命要從強化守正創新做起，堅守立德樹人根本任務，勇于探索創新、攻堅克難，立足學校發展大局，共同開創學校高質量發展的新局面。
黨委書記楊曉慧作總結講話。他認為，本次會議深入分析了學校發展面臨的形勢，對“十四五”期間的各項工作提出了明確要求，與會同志們的研討體現了對學校發展瓶頸性問題的理性思考，為學校提出了寶貴的意見建議，真正起到了凝聚共識、集思廣益、形成合力的作用。楊曉慧指出，首輪“雙一流”建出了成績，建出了特色，在引領教師教育與基礎教育改革上提供了“東師模式”，在高校思想政治工作創新上塑造了“東師品牌”，在推動創新驅動發展上貢獻了“東師力量”，在服務東北振興發展上展現了“東師作為”，在服務文化傳承創新上厚植了“東師情懷”。
楊曉慧強調，全校教師干部應立足全局、著眼長遠，準確把握當前學校發展面臨的形勢。從國內外形勢來看，高等教育肩負著服務國家的崇高使命。當今世界正處于百年未有之大變局，國與國的競爭根本上是人才與教育的競爭，關鍵在高質量的高等教育。習近平總書記在考察清華大學時指出，要把服務國家作為最高追求。這也是為所有“雙一流”建設高校賦予的重要使命。從高等教育發展來看，高質量發展成為主線。黨的十八大以來，高質量成為新時代高等教育的鮮明導向。黨代會提出的“固本、提質、拓新”的工作方針，本質上也是要以世界一流為目標，不斷提升學校的辦學質量。從高校實際來看，競爭壓力日趨激烈，區位競爭、層次競爭、人才競爭的壓力越來越大，學?！半p一流”建設形勢日益嚴峻、任重道遠。
楊曉慧要求，全校教師干部要鉚足干勁、攻堅克難，新征程再出發。第一，要發揮教師主體作用。這就要求全體教師要提高站位，不斷堅定理想信念，心懷“國之大者”，以實際行動回答“為誰培養人”的問題；科研要對接國家戰略需求，服務經濟社會發展。學科負責人要示范引領，積極發揮頭雁作用，集思廣益、凝心聚力，為共同的目標而奮斗。要振奮精神，弘揚東師前赴后繼、踔厲奮發、敢為人先的精神力量，不斷創造卓越價值。第二，要強化干部擔當作為。上學期學校實現了學院和機關干部的平穩換屆，選拔任用的干部都得到了較高的群眾支持率。學校黨委希望黨員干部都能夠善于謀劃、提升能力，勇于擔當、敢于盡責，扎實推進“十四五”規劃和新一輪“雙一流”建設確定的各項目標任務，在新的崗位不負組織的重托，為學校高質量發展做出新的更大的貢獻。第三，要夯實堅強組織保障。要加強黨的全面領導，黨的建設要與“雙一流”建設同步謀劃、同步推進，重點抓引領、抓貫穿、抓落實、抓隊伍，以高質量黨建引領保障高質量發展。要發揮黨的組織優勢，集中力量辦大事，建設好協調推進的體制機制，匯聚起深入推進“雙一流”的巨大力量。要營造干事創業環境，各級黨組織要加強創新團隊文化建設，營造支持改革、鼓勵創新、寬容失敗的環境氛圍；要旗幟鮮明為敢于擔當的干部擔當，為敢于負責的干部負責，激發擔當者的熱情、消除擔當者的顧慮；要把好辦學方向關、人才政治關、發展質量關，積極營造專心育人、潛心治學的環境，不斷激發教師干部參與“雙一流”建設的積極性、主動性和創造性，推進學校高質量發展，以優異的成績迎接黨的二十大勝利召開。
